Спикеры

Дженис Купершмидт (Janis Kupersmidt)
Президент и ведущий научный сотрудник исследовательской компании Innovation Research & Training, США
Дженис Купершмидт (Janis Kupersmidt)
Дженис Купершмидт (Janis Kupersmidt)
Президент и ведущий научный сотрудник исследовательской компании Innovation Research & Training; доктор психологии
В 1999 году основала Innovation Research & Training – компанию, занимающуюся исследованием, разработкой и оценкой проектов в области наставничества, социального и эмоционального обучения, работы с подростками, склонными к наркомании, и других психологических проблем молодежи. Под ее руководством были созданы две программы повышения медиаграмотности для предотвращения наркомании среди школьников. В научной деятельности Дженис специализируется на детской и подростковой преступности и агрессии, травле ровесников, программах повышения качества наставничества для подростков и молодежи. Получила степень доктора психологии в Университете Дьюка (США). В течение 15 лет преподавала детскую клиническую психологию в Университете Северной Каролины и Виргинском университете. Автор более 80 научных публикаций и более 150 докладов.
Джин Роудс (Jean Rhodes)
Директор Центра исследования наставничества, Массачусетский университет в Бостоне, США
Джин Роудс (Jean Rhodes)
Джин Роудс (Jean Rhodes)
Директор Центра исследования наставничества, Массачусетский университет в Бостоне (University of Massachusetts Boston); председатель Совета по исследованиям и политике Национального партнерства наставников; доктор психологии
Профессор психологии в Массачусетском университете  в Бостоне, США (University of Massachusetts Boston). Занимается изучением роли межпоколенческих отношений в интеллектуальном, социальном и профессиональном развитии молодежи. Джин Роудс возглавляет Совет по исследованиям и политике Национального партнерства наставников (National Mentoring Partnership) и входит в экспертные советы многих организаций в сфере наставничества. Действующий член Американской ассоциации психологов, член исследовательских сетей Фонда Джона и Кэтрин МакАртур по взрослению и методикам обучения. Была Заслуженным членом Фонда Уильяма Гранта. Ее научные интересы включают психологию наставничества, факторы риска и защиты в подростковом развитии, раннее взросление, психологические травмы, эмоциональную устойчивость и превентивное вмешательство, а также роль неродительских фигур в становлении личности подростка.
Мадина Бакиева
Президент благотворительного фонда «Дара», Казахстан
Мадина Бакиева
Мадина Бакиева
Президент благотворительного фонда «Дара», реализующего программу наставничества для молодежи в Казахстане
С 2013 года руководит фондом «Дара», реализующим программу наставничества для молодежи в Казахстане. Ее опыт насчитывает 10 лет работы в крупных международных организациях в области разработки и реализации программ наставничества. Имеет степень магистра политологии Центрально-Европейского Университета и диплом международных отношений КазГУ.
Игорь Рыбаков
Сооснователь «ТехноНИКОЛЬ» и «Рыбаков Фонда»
Игорь Рыбаков
Игорь Рыбаков
Сооснователь «ТехноНИКОЛЬ» и «Рыбаков Фонда»

Российский предприниматель, участник списка богатейших людей России по версии журнала Forbes (в 2016 году с состоянием в 450 млн долл. США), сооснователь корпорации ТехноНИКОЛЬ и сооснователь «Института ускорения экономического развития (Рыбаков Фонд)».

Родился 16 мая 1972 года в г. Магнитогорске. В 1989 году окончил среднюю школу с углубленным изучением математики, параллельно с этим — заочную физико-техническую школу при Московском физико-техническом институте МФТИ. Поступил на факультет физической и квантовой электроники МФТИ, который окончил в 1996 году по специальности инженер-физик.

Женат, четверо детей. Увлекается яхтенным спортом, греблей, хелибордингом.

Павел Лукша
Член попечительского совета «Рыбаков Фонда»
Павел Лукша
Павел Лукша
Член попечительского совета «Рыбаков Фонда»
Профессор практики Московской школы управления СКОЛКОВО, член экспертного совета Агентства стратегических инициатив (АСИ). Возглавляет проекты по форсайту образования и компетенций до 2030 года. С 2013 года в рамках сотрудничества России и Международной организации труда руководит созданием совместной международной методики форсайта компетенций для применения в развивающихся странах. Соавтор «Атласа новых профессий».
Оскар Хартманн
Член попечительского совета «Рыбаков Фонда», основатель и генеральный директор KupiVIP.ru
Оскар Хартманн
Оскар Хартманн
Член попечительского совета «Рыбаков Фонда», основатель и генеральный директор KupiVIP.ru
Окончил школу управления WHU (Германия) по специальности «Международная экономика» и программу МВА в Гавайском университете (США). В 2008 году основал интернет-магазин KupiVIP.ru, который в 2016 году Forbes оценил в $240 млн.
Екатерина Рыбакова
Сооснователь «Рыбаков Фонда»
Екатерина Рыбакова
Екатерина Рыбакова
Сооснователь «Рыбаков Фонда»

Родилась в городе Нижний Тагил в семье инженеров-металлургов. Отец — доктор технических наук, профессор, ректор НТФ УПИ.

Занималась в заочной физико-математической школе при МФТИ. Затем поступила в Уральский политехнический институт (ныне УрФУ) на радиотехнический факультет — однако уже через год забрала документы, чтобы поступить в Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна. Получив образование по специальности «инженер-технолог швейного производства», переехала в Москву. Там Екатерина вышла замуж за Игоря Рыбакова и продолжила учиться — получила второе высшее образование по специальности «дизайнер костюма».

Какое-то время работала по профессии, но после рождения первого ребёнка сосредоточилась на семье и воспитании детей. Сейчас Екатерина с мужем воспитывают двух дочерей и двух сыновей. В конце 2015 года они совместно основали «Институт ускорения экономического развития (Рыбаков Фонд)». Одним из приоритетных направлений работы фонда Екатерина считает образовательные и социальные программы, как соответствующие самым актуальным запросам общества.

Екатерина Лукша
Global Education Futures
Екатерина Лукша
Екатерина Лукша
Global Education Futures

Разработчик инновационных программ в образовании, член орг-команды международного движения новаторов образования Global Education Futures, участник международного проекта «Голос детей», миссия которого – создать глобальное образование на основе пожеланий и нужд детей.

Эксперт в сфере быстрого прогнозирования будущего, является одним из авторов форсайта «Компетенции 2030». Разработчик визуальных решений для карт будущего и главный организатор «Атласа новых профессий». Член попечительского совета «Рыбаков Фонда».

Елена Ульянова
Президент «Рыбаков Фонда»
Елена Ульянова
Елена Ульянова
Президент «Рыбаков Фонда», успешный менеджер, создавший более 10 медиа- и социальных проектов.
Окончила Томский педагогический институт, а затем — Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания по специальности «Журналист-публицист» (г. Москва). В 1997 году прошла обучение по программе «TACIS» (специальность «Эффективность производства) в Кельне, а через 2 года защитила диплом по подготовке управленческих кадров для организации народного хозяйства РФ. В 2003 и 2004 году в индивидуальном порядке стажировалась в телекомпаниях Голливуда.
За 25 лет создала и возглавила несколько успешных медиапроектов — в Астрахани, Владимире, Минске, Москве и Томске. Телестанции, строительством или модернизацией которых занималась Елена Захаровна, до сих пор занимают лидирующие позиции в своих регионах.
Член Правления НАТ; победитель Всероссийского конкурса «Женщина — директор года 2004», конкурса «Сибиряк года 2008». Награждена «Почетной грамотой» ВГТРК.
Алена Светушкова
Вице-президент «Рыбаков Фонда», руководитель программы развития третьего сектора
Алена Светушкова
Алена Светушкова
Вице-президент «Рыбаков Фонда», руководитель программы развития третьего сектора
Профессиональная деятельность Алёны Светушковой тесно связана с некоммерческим сектором нашей страны. В 1994 году Алёна Анатольевна создала своё маркетинговое коммуникационное агентство.
В рамках управления агентством она более 20 лет продуктивно работала с некоммерческими организациями, ресурсными центрами, благотворительными фондами и программами. Среди организованных ею проектов, например, Северо-западная Коалиция по защите населения от табачного дыма, «Так просто!» (АСИ) и «Социально активные медиа» (CAF-Россия), «Благотворитель года Архангельской области». Агентство на постоянной основе поддерживало проведение благотворительного марафона «Добрый Архангельск».
На должности вице-президента «Рыбаков Фонда» Алёна Светушкова применяет свой разносторонний и обширный опыт в области менеджмента вкупе с прекрасным знанием некоммерческой сферы.
Евгений Русинов
Руководитель проекта «Национальный ресурсный центр наставничества (Ментори)»
Евгений Русинов
Евгений Русинов
Руководитель проекта «Национальный ресурсный центр наставничества (Ментори)»

«Ментори» –  национальный ресурсный центр наставничества, который помогает организациям России внедрить наставничество с помощью проверенных методологий. 

Наставничество – эффективная форма передачи опыта. Задача ресурсного центра «Ментори» — помочь реализовать программу наставничества. Для этого мы предоставляем доступ к методологическим материалам, проводим систематическое обучение и консультирование, помогаем оценить достигнутые результаты.

Михаил Кларин
Ведущий научный сотрудник Института стратегии развития образования Российской академии образования, главный научный сотрудник МГПУ
Михаил Кларин
Михаил Кларин
Доктор педагогических наук, эксперт-бренд в области инновационного образования, развивающих практик, коучинга высших руководителей и организационного/управленческого консультирования, практической психологии. Ведущий научный сотрудник Института стратегии развития образования Российской академии образования, главный научный сотрудник МГПУ.
Соучредитель и первый председатель правления Ассоциации русскоязычных коучей. Член совета директоров ОАО "Большая Российская Энциклопедия. Автор и ведущий Супервизионной мастерской для коучей и консультантов (Москва). Руководитель Мастерской-лаборатории «Моделирование бизнес-ситуаций и принятие ключевых решений».
Работает как коуч и оргконсультант с руководителями российских и международных организаций, государственных и транснациональных корпораций, ключевыми лицами холдинговых структур, некоммерческих организаций; специализируется на поддержке бизнес-лидеров и управленческих команд в ситуациях развития, изменений, задач-вызовов. Сочетает аналитический подход и работу с бессознательными процессами, влияющими на практические результаты.
Включён в Top-5 бизнес-тренеров в номинации «Командообразование» за десятилетие (по данным Первого всероссийского исследования «Лучшие бизнес тренеры России, 2004 — 2014). Участник профессиональных сообществ: Центр креативного лидерства (CCL); Nova Terra; OCM (Oxford Coaching and Mentoring, UK); Bath Consulting Group (Великобритания); Sloan Group International (США), Сообщество профессиональных директоров Агентства стратегических инициатив (Директориум). Член Международной федерации коучинга (ICF), Британской Ассоциации коучинга (AC).
Автор монографии "Инновационные модели обучения: Исследование мирового опыта" (М.: Луч, 2016).  Книга содержит результаты исследования инновационных обучающих практик и технологий в мировой педагогике последних десятилетий: педагогические таксономии, спецификация учебных целей, «перевёрнутый класс», модель полного усвоения, обучение действием, процессуальное обучение, приглашения к открытиям, «серьёзные игры», синхронные и асинхронные дискуссии, синектика, CDIO и др.
Автор научно-практического пособия "Корпоративный тренинг, наставничество, коучинг" (М.: Юрайт, 2017). Книга обобщает современный опыт обучения и развития в российских и международных компаниях, включая организации - лидеры своих отраслей. Книга - практическое пособие-путеводитель по ключевым форматам обучения и развития в организациях: тренинг, обучение действием, наставничество, коучинг. Для чего, когда и как их стоит использовать? Как сделать их успешными? Как оценивать их эффективность? Книга адресована руководителям высшего и среднего звена, менеджерам, специалистам департаментов по работе с персоналом, корпоративных университетов и учебных центров, читателям, интересующимся вопросами развития лидерства, менеджмента, корпоративного образования, подготовки руководящих кадров.
Айдар Акмалов
Исполнительный директор АНО «Казанский Открытый Университет Талантов 2.0»
Айдар Акмалов
Айдар Акмалов
Исполнительный директор АНО «Казанский Открытый Университет Талантов 2.0»
В 2011-2012 гг. работал преподавателем в Научно-исследовательском центре развития управленческих компетенций «Абада».
В 2012-2015 гг. являлся главным советником отдела прикладных исследований и проектов Управления по взаимодействию с институтами гражданского общества Департамента Президента Республики Татарстан по вопросам внутренней политики.
В период работы в Департаменте участвовал в разработке государственной программы «Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015-2020 годы». С принятием госпрограммы перешел на должность исполнительного директора АНО «Казанский открытый университет талантов 2.0».
«Наставник – человек, который в первую очередь увлечен своим любимым делом и готов делиться всем лучшим, что у него есть, с детьми и молодежью».
Айрат Шакиров
Директор по персоналу «HeidelbergCement» в России
Айрат Шакиров
Айрат Шакиров
Директор по персоналу «HeidelbergCement» в России
Изучал антикризисное управление в Академии государственной службы при Президенте Республики Башкортостан, прошел обучение по программе развития менеджеров в Duke Corporate Education. Более 14 лет руководит HR-службами в российских и международных компаниях. Эксперт по широкому кругу HR вопросов в промышленном секторе.
Александр Баженов
Финансовый эксперт, наставник, владелец 6 франчайзинговых компаний, совладелец «Коммерческого суда»
Александр Баженов
Александр Баженов
Финансовый эксперт, Бизнесмен, наставник, владелец и совладелец 6 франчайзинговых компаний из которых две международные. Cовладелец «Коммерческого суда».
За 6 лет создал 6 франчайзинговых компаний, в том числе 2 международные, с совокупным оборотом партнеров 1,8 млрд рублей, а также стал сооснователем коммерческого третейского суда «Первое арбитражное учреждение».
Сегодня Александр - успешный наставник для бизнесменов и стартапов, автор 4 индивидуальных программ для предпринимателей. Он убежден: «Наставничество – это один из лучших методов для достижения успеха в бизнесе!»
Александр Заремба
Член президиума ЦК Союза Отцов России, Председатель Совета Отцов г. Нижнего Новгорода
Александр Заремба
Александр Заремба
Член президиума ЦК Союза Отцов России, Председатель Совета Отцов г. Нижнего Новгорода, Эксперт по созданию и развитию сообществ, руководитель проекта «Наставничество-через профориентация наших детей»
Стаж работы в общественных организациях с 2008 года. С 2008 года учредил попечительский Совет «МБОУ СОШ №176», в 2010 года организовал школьный Совет Отцов, вошел в состав городского Совета Отцов, с 2014 года возглавляю городской Совет Отцов г. Нижнего Новгорода, В мае 2016 года на первом съезде «Союза Отцов России», вошел в состав учредителей межрегиональной организации и вошел в состав президиума центрального комитета Союза Отцов России.  С 2017 года являюсь Экспертом по созданию и развитию сообществ, помогал и организовывал отцовские сообщества в различных регионах Российской Федерации. Сильной стороной является умение создать сообщество объединенных идеей, которая синтезируется не внутренней потребностью людей, а необходимостью сложившейся ситуации. Нахождение нужных слов, которые смогут объединить и повести за собой людей для достижения общей цели.
Совет Отцов г. Нижнего Новгорода награждена дипломом за лучший региональный план по запуску и развитию программы наставничества, представленный в рамках межрегионального интенсива «Наставничество, как социальный инструмент» (9-10 октября 2017 года, г. Москва).

Общая численность отцовской организации насчитывает более 8000 человек. Наставничество – это мой образ жизни, который я сумел успешно реализовать в своих детях и их окружении, затем при помощи соратников нам удалось систематизировать и запустить проект наставничества на территории г. Нижнего Новгорода, в реализацию данного  проекта вовлечено более 700 отцов и наставников по профессии.   Наставничество – мы видим во всех областях нашей жизни деятельности и основным направлением, через самоопределение в направлении профориентации детей при вхождении во взрослую жизнь.
Александр Калинин
Кандидат психологических наук, директор «Волгоградского социально-педагогического колледжа»
Александр Калинин
Александр Калинин
Кандидат психологических наук, директор «Волгоградского социально-педагогического колледжа»
После окончания Волгоградского педагогического университета – учитель истории и латинского языка. Диссертация (защищена в должности учителя) на тему «Формирование ценностного отношения к гуманитарному познанию». Далее работа в органах муниципальной и государственной власти, в том числе на таких должностях как вице-мэр Волгограда по социальным вопросам, первый заместитель министра образования Волгоградской области. Активная практика преподавания с 2010 года в Волгоградском филиале Российского экономического университета, Волгоградском государственном университете, Волгоградском филиале РАНХиГС по дисциплинам «Менеджмент», «Управленческий консалтинг», «Деловые коммуникации». Руководитель проекта «Развитие института наставничества в образовательной системе колледжа». С 2017 года правообладатель портала «ОШКОЛЕру»

«Образование-самый короткий путь развития.»
Александр Сироватский
Директор по развитию Protégé Agency
Александр Сироватский
Александр Сироватский
Директор по развитию Protégé Agency
Александр специализируется на консультировании и обучении в долгосрочном построении карьеры. Уникальной особенностью технологии  Protege Agency, является внедрения скоринговой системы профориентации и прогноза финансовой и карьерной успешности, модульных системы обучения и комбинированных менторских решений. Миссия компании - добиться эффективного взаимодействия всех участников рынка труда и образования.
Александра Андриевских
Директор программ Фонда поддержки семьи и детей «Хранители детства»
Александра Андриевских
Александра Андриевских
Директор программ Фонда поддержки семьи и детей «Хранители детства»
Историк, психолог.  Более 20 лет работает в российских и международных некоммерческих организациях. Занималась вопросами предотвращения семейного и сексуального насилия в отношении женщин и детей, профилактическими программами для молодежи, с 2010 года работает в сфере профилактики социального сиротства и социализации детей-сирот.
«Методика корпоративного наставничества была разработана Фондом «Хранители детства» при поддержке Представительства Кидсейв в России. Программа помогает подросткам-сиротам более осознанно подойти к выбору профессии и выстроить план личного и профессионального развития при поддержке наставников. Уникальность данной методики состоит в том, что она разработана для самой сложной категории детей-сирот – воспитанников и выпускников детских домов, не имеющих поддержки вне стен этих учреждений, и с учетом особенностей их развития, взросления и ограниченности социальных связей и навыков»
Александра Прицкер
Директор Международного Университета GlobalCoaching (Москва), член Международной Федерации Коучей, бизнес-тренер
Александра Прицкер
Александра Прицкер
Директор Международного Университета GlobalCoaching (Москва), член Международной Федерации Коучей, бизнес-тренер
MCC ICF - Master Certified Coach (Высший международный уровень квалификации), Executive coach, входит в перечень коучей и менторов Европы. Провела более 3500 часов коуч-сессий в Германии, Великобритании и России. Тренер международной программы обучения коучингу 7 лет на территории Москвы, Нижнего Новгорода, Перми, Красноярска, Хабаровска, Владивостока.
Первая в России аккредитовала программы уровня CCE (Международная программа "Коуч как маентор" CCE ICF London UK-Moscow Russia) и ACTP (Международная программа "Недирективный коучинг: активация потенциала" ACTP ICF London UK - Moscow Russia) на международном уровне.
Автор книги «Путешествие в менторинг: руководство по раскрытию внутренних ресурсов» (М, 2017).
Ведёт Менторинг по специализированным программам:
• Менторинг для коучей – программа уровня CCE (ICF).
• Менторинг в организации – программа уровня CCE (ICF).

Ведёт Коучинг по специализированным программам:
• Обучению коучингу по первой аккредитованной в мировом сообществе программе уровня ACTP:
«Коучинг Нового Мышления»
• Программа «Коучинг для Руководителя»
• Программа «Коучинг Публичного выступления»
• Программа «Трансформационный коучинг NEXTLEVEL», коучинг личного роста.
• Программа «Коучинг по личному брендингу «Персона»
• Коучинговая программа «Пробуждение гениальности»
• Обучение коучингу по сертифицированной ICF программе: «Искусство и наука коучинга. Коучинг в менеджменте».

Тренерский опыт в коучинге:
• Сертифицированный ICF тренинг «Публичное продвижение коучинга»
• Тренинги «Эмоциональная компетентность для Лидеров», «Лидерство: От проблем к возможностям»
• С 2009 года проведение курса обучения коучингу по сертифицированной ICF программе «Искусство и наука коучинга. Коучинг в менеджменте».

Образование: Высшее психологическое МГЭИ НФ.


Александра Телицына
Исполнительный директор волонтерской программы наставничества «Старшие Братья Старшие Сестры» (Big Brothers Big Sisters)
Александра Телицына
Александра Телицына
Исполнительный директор волонтерской программы наставничества «Старшие Братья Старшие Сестры» (Big Brothers Big Sisters)
Закончила МГУ им. М.В.Ломоносова, Институт психоанализа, Гарвардскую бизнес-школу. Руководит программой наставничества для детей, оставшихся без попечения родителей «Старшие Братья Старшие Сестры». Впервые применила технологию «каскадного волонтерства». Член Общественного совета по охране прав детства Департамента труда и социальной защиты населения Москвы, член Общественного совета при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка (рабочая группа по охране прав детей-сирот), Ассоциации фандрайзеров, Association of Fundraisers Professionals, European Center Evidence-based Mentoring. Эксперт Рабочей группы «Равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства» Координационного совета по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы. Автор более 100 публикаций.
Алексей Костарев
CBDO Stafory
Алексей Костарев
Алексей Костарев
CBDO Stafory
Алексей является директором по развитию Stafory и сооснователем Робота Веры — искусственного интеллекта, который обрабатывает резюме, может связаться с 10 000 соискателей одновременно и пригласить их на интервью. Робот автоматизирует наиболее рутинную работу рекрутера – отбор подходящих соискателей и звонки. Стартап привлек три раунда инвестиций от ФРИИ, а среди клиентов компании уже значатся Альфа-Банк, X5 Retail Group, МТС и «М.Видео».

Алексей работает в IT-сфере более 15 лет и за это время соосновал несколько компаний: Medialt, RedButton Capital, Isochronika, Fotter, Giftoman. В 2009 году вместе с партнером создал i-Jet Media и выпустил «Счастливого Фермера» — одну из самых коммерчески успешных игр в мире: за первый год ее существования пользователи потратили в ней почти 20 миллионов долларов на виртуальные покупки.
Алексей Чегодаев
Идеолог, директор по стратегическому развитию Фонда «Отцовство» и Межрегиональной общественной организации (МОО) «Союз отцов»
Алексей Чегодаев
Алексей Чегодаев
Идеолог, директор по стратегическому развитию Фонда «Отцовство» и Межрегиональной общественной организации (МОО) «Союз отцов»
Осознание того, что наставничество - это не проект, а образ жизни, пришло в 2008 году во время проектов в ТНК BP, когда Алексей познакомился с технологиями во время внедрения программы на предприятиях компании. После этого свое отношение к жизни у Алексея меняется. Искать наставников для решения своих задач и быть наставников для других - естественная составляющая жизни.
В настоящее время Алексей занимается идеологией и стратегическим развитием Союза Отцов. Союз Отцов - это уникальное сообщество социально- активных мужчин, которые объединились под лозунгом «Нет чужих детей, есть окружение моего ребенка». Главным делом Союза Отцов является программа «Наставничество», где более 8000 отцов в 35 регионах реализуют с подростками 1500 проектов в год.
«Я убежден, что справиться с проблемой нереализованного мужского потенциала  в нашей стране можно только тогда , когда каждый отец осознает, что он ответственный отец и наставник»
Алина Гузий
Директор Центра развития карьеры Правительства Москвы
Алина Гузий
Алина Гузий
Директор Центра развития карьеры Правительства Москвы
Более 3 лет руководит молодежными кадровыми проектами Правительства Москвы. Курирует стажировки и практики студентов и выпускников вузов в столичных органах власти. Ежегодно через Центр развития карьеры проходят более 10 000 ребят, которые хотят начать свою карьеру в Правительстве Москвы. Молодежные кадровые программы дают им возможность приобрести востребованный опыт и ценные навыки.
Амир Тагиев
Соорганизатор творческого детского лагеря «Кавардак»
Амир Тагиев
Амир Тагиев
Соорганизатор творческого детского лагеря «Кавардак»
Работает с детьми 25 лет. Руководил детской театральной студией «Подвал», проводил множество тренингов с подростками, придумал программу «Гражданское образование для молодежи», которую поддержал UNICEF. Разрабатывал и вел программу реабилитации школьников в Беслане после теракта. Практикующий бизнес–тренер. Соорганизатор творческого детского лагеря «Кавардак». Психолог и наставник Национального ресурсного центра наставничества «Ментори».
Анастасия Сорокина
Руководитель программы «Наставники» благотворительного фонда «Арифметика добра»
Анастасия Сорокина
Анастасия Сорокина
Руководитель программы «Наставники» благотворительного фонда «Арифметика добра»
Окончила Институт молодежи г. Москвы по специальности «социальная работа».  Аспирантура Института государства и права РАН, Президентская программа подготовки управленческих кадров. Сфера научных исследований –приемная семья по российскому законодательству. Более 17 лет работает с детьми и подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации. Разрабатывает и реализует программы по программы по социализации и подготовке к самостоятельной жизни выпускников детских учреждений.
Эксперт в области постинтернатного сопровождения выпускников детских учреждений. Имеет продолжительный опыт наставничества и индивидуального сопровождения выпускников – шесть подопечных, имеющих успешные истории.

«Наставничество – это умная помощь для выпускника детского дома»
Андрей Силинг
Заместитель директора направления «Молодые профессионалы», Агентство стратегических инициатив
Андрей Силинг
Андрей Силинг
Заместитель директора направления «Молодые профессионалы», Агентство стратегических инициатив
Анна Блинова
Эксперт Международного Университета Global Coaching
Анна Блинова
Анна Блинова
Эксперт Международного Университета Global Coaching
Коуч, Член Международной Федерации Коучей (ICF)
- Тренер Международного Университета Global Coaching
- Бизнес – консультант
- Партнер молодежного бизнес движения «Колесо»
- Коммерческий директор НФ ПАО «Ростелеком» 2008 – 2016гг
- Тренер и  Коуч проекта ТПП Нижегородской области «Бизнес под ключ»
- Организатор и ведущий тренер школы «Практика продаж»
- Более 16 лет опыта работы как консультанта с руководителями
- Директор по развитию коучинговой компании Next Level
- Владелец компании КОРПОРАЦИЯ РАЗВИТИЯ. Коворкинг
- Специалист по оценке персонала по системе DISC  Insunrise

Специализация
Индивидуальный бизнес-коучинг, Коучинг повышения  эффективности руководителей, Карьерный коучинг, Коучинг изменений, Командный коучинг. Разработка программ повышения эффективности и лояльности  персонала (комплексные программы развития, программы внедрения наставничества, программы лояльности, и т.д.). Оценка и подбор персонала по DISC Insunrise, Авторские тренинги.
Анна Львова
Начальник управления по привлечению и развитию персонала ПАО «Северсталь»
Анна Львова
Анна Львова
Начальник управления по привлечению и развитию персонала ПАО «Северсталь»
Пришла в «Северсталь» в 2010 году, до этого с 2001 года работала в ООО «Дирол Кэдбери» в направлениях, связанных с развитием и обучением персонала и HR.
Имеет опыт работы в проектах по развитию лидерства и культуры менеджмента, управления изменениями, организационной эффективности, корпоративной культуры. В «Северстали» отвечает за построение бренда работодателя, систему привлечения, подборки и оценки персонала, управления результативностью, управленческое и профессиональное развитие. В настоящее время в числе приоритетов – развитие единых Talent-процессов и консалтинг для предприятий Севергрупп, автоматизация HR-процессов, повышение эффективности функции HR и программы развития для топ-менеджмента.
Анна Полякова
Руководитель направления по системе дуального образования Группы ЧТПЗ, г.Первоуральск
Анна Полякова
Анна Полякова
Руководитель направления по системе дуального образования Группы ЧТПЗ, г.Первоуральск
Закончила Уральский государственный университет по специальности «Социология» в 1999 году и Уральский государственный экономический университет по магистерской программе «Корпоративная экономика и управление» в 2011 году. Магистр экономики, соискатель ученой степени кандидата экономических наук.  Сертифицированный аудитор IRCA по системам менеджмента качества и социальной ответственности. Эксперт Свердловского областного союза промышленников и предпринимателей и Национального агентства по развитию квалификаций по вопросам профессионального образования, кадрового обеспечения промышленности и независимой оценки квалификаций.
10-летний опыт работы в администрировании процессов в вузах и колледжах, опыт преподавания и консультирования по вопросам управления качеством образования.
В Группе ЧТПЗ работает с 2015 года, отвечает за формирование системы дуального образования и возрождение института наставничества. В 2016 году прошла стажировку в Германии по изучению опыта дуального образования. Под руководством Анны разработан и внедряется корпоративный Стандарт дуального образования Группы ЧТПЗ в рамках ГЧП государственного образовательного учреждения (Первоуральский металлургический колледж) и работодателя (АО «Первоуральский новотрубный завод»), осуществляется реновация института наставничества, как основного ресурса обучения и воспитания рабочей молодежи промышленного предприятия в условиях моногорода.

«Наставничество – это непрерывно функционирующая система преемственности профессионализма, ответственности и ценностей, способствующая повышению эффективности бизнеса. Наставник - человек, обладающий всей полнотой знаний собственной профессии и корпоративной культуры, способный передать эти знания с ответственностью и любовью»
Антон Васильев
Заместитель генерального директора по управлению персоналом ГК СибПроект
Антон Васильев
Антон Васильев
Заместитель генерального директора по управлению персоналом ГК СибПроект
Последние 10 лет в ГК «Интегра» занимается строительством и повышением эффективности функций «Учет и отчетность», «Реинжиниринг бизнес-процессов», «Внутренний контроль», «Мотивация и развитие персонала». Преподаватель курса «Наставничество» Московской Школы Управления Сколково.
Антон Козлов
Руководитель​ ​ Ассоциации​ ​ Менторов​ ​ SKOLKOVO
Антон Козлов
Антон Козлов
Руководитель​ ​ Ассоциации​ ​ Менторов​ ​ SKOLKOVO
CEO​ ​ управляющего​ ​ digital-агентства​ ​ BLACK​ ​ SUN -​ ​ Cовладелец​ ​ крупнейшего​ ​ онлайн​ ​ экомаркета​ ​ в​ ​ России​ ​ 4fresh -​ ​ Серийный​ ​ предприниматель​ ​ и​ ​ инвестор. Руководитель​ ​ Ассоциации​ ​ Менторов​ ​ SKOLKOVO. Лектор​ ​ и​ ​ коуч​ ​ Стартап​ ​ Академии​ ​ SKOLKOVO.

Области​ ​ компетенции:  Стратегическое​ ​ планирование,​ ​ digital-маркетинг,​ ​ e-commerce,​ ​ wellness​ ​ стартапы.

Образование: Окончил​ ​ факультет​ ​ государственного​ ​ управления​ ​ МГУ​ ​ им.​ ​ М.В.​ ​ Ломоносова.

Интересы:  Шахматы,​ ​ личные​ ​ финансы,​ ​ Health​ ​ &​ ​ Wealth,​ ​ вегетарианство.

Любимые​ ​ цитаты: «Стратегия​ ​ без​ ​ тактики​ ​ –​ ​ это​ ​ самый​ ​ медленный​ ​ путь​ ​ к​ ​ победе.​ ​ Тактика​ ​ без​ ​ стратегии​ ​ – это​ ​ просто​ ​ суета​ ​ перед​ ​ поражением».​ ​ Искусство​ ​ войны.​ ​ Сунь​ ​ Цзы.
«Нет​ ​ неразрешимых​ ​ проблем​ ​ -​ ​ есть​ ​ неприятные​ ​ решения...».​ ​ Эрик​ ​ Берн.
Антонина Громыко
Руководитель международных проектов, Институт опережающих исследований им. Е.Л. Шифферса
Антонина Громыко
Антонина Громыко
Руководитель международных проектов, Институт опережающих исследований им. Е.Л. Шифферса
Антонина Малева
Менеджер по социально-экологическим вопросам в магазинах ИКЕА Москвы и Московской области
Антонина Малева
Антонина Малева
Менеджер по социально-экологическим вопросам в магазинах ИКЕА Москвы и Московской области
Антонина получила образование по специальности «Дизайн среды» в Московском государственном университете дизайна и технологии. Опыт работы в сфере дизайна интерьеров, а также журналистики. В компании ИКЕА работает 8 лет, занимается развитием социально-экологических проектов в магазинах ИКЕА Москвы и Московской области. Организовала и провела ряд познавательных, а также профориентационных мероприятий для подопечных детских домов г. Москвы, при участии сотрудников компании ИКЕА. Участвовала в совместных проектах и мероприятиях с фондом «Хранители детства», целью которых являлось подготовка воспитанников и выпускников детских домов к самостоятельной жизни.

«Сотрудники нашей компании всегда с огромным желанием участвуют в различных программах, направленных на помощь детям и подросткам в приобретении профессиональных навыков, создавая дружную рабочую атмосферу и вдохновляя ребят личным примером»
Борис Ткаченко
Генеральный директор ООО «Институт наставничества», руководитель программы «Молодежный бизнес России»
Борис Ткаченко
Борис Ткаченко
Генеральный директор ООО «Институт наставничества», руководитель программы «Молодежный бизнес России»
Борис Ткаченко также является Генеральным директором ООО «Институт наставничества», членом Наблюдательного совета Youth Business International (YBI), членом Рабочей группы YBI по развитию наставничества, международным экспертом по наставничеству, разработчиком комплексной программы наставничества в предпринимательстве в России, основанной на международном опыте и лучших практиках менторства. Программа  работает в России с 2008 года и показала свою эффективность для начинающих, социальных и развивающихся предпринимателей. При экспертной поддержке Бориса были запущены программы наставничества/менторства в Казахстане, Монголии и Сербии.
Борха Сантос (Borja Santos Porras)
Международный консультант в области государственной политики, руководитель Международной экспансии Международного фонда развития высшего образования и адъюнкт-профессор Университета «Институто де Эмпреса», Испания
Борха Сантос (Borja Santos Porras)
Борха Сантос (Borja Santos Porras)
Международный консультант в области государственной политики, руководитель Международной экспансии Международного фонда развития высшего образования и адъюнкт-профессор Университета «Институто де Эмпреса», Испания
Борха окончил два года магистратуры в сфере государственного управления в области международного развития (MPA/ID) в Гарвардской школе Кеннеди. Он также имеет степень магистра в области международных отношений, степень бакалавра и магистра в сфере телекоммуникационного инжиниринга.
В течение последних лет специализировался на создании и реализации государственной политики. Сотрудничает с правительством Шри-Ланки в сфере разработки стратегий улучшения экономического роста и инноваций; оказывает поддержку правительствам Эфиопии и Эквадора в сфере институционального гуманитарного реагирования и управления рисками стихийных бедствий; руководит международными проектами развития Министерства иностранных дел Испании; и работает над развитием частного сектора в Германии.
Борха издал несколько публикаций и методик для академических, правительственных и международных организаций и на регулярной основе сотрудничает с различными газетами.
В настоящее время Борха Сантос работает консультантом Всемирного банка и является руководителем отдела международного развития Международного менторского фонда по развитию высшего образования (IMFAHE). Он является адъюнкт-профессором Университета «Институто де Импреса» (IE University) и проводит семинары и конференции по вопросам государственной политики.
Ваагн Манукян
Генеральный директор Lifeaddwiser.com
Ваагн Манукян
Ваагн Манукян
Генеральный директор Lifeaddwiser.com
Генеральный директор ООО «Лайфэдвайз», компании, создавшей он-лайн наставника по управлению и повышению  благополучия человека в карьере, финансах, здоровье, социальных связях и среде проживания, мобильное приложение Lifeaddwiser.
Является карьерным наставником и Президентом Ассоциации выпускников бизнес школы Кингстонского Университета в России.
Имеет 22-летний управленческий и корпоративный опыт, включающий 5 лет на позиции Управляющего партнера и Кластер-лидера региона Восточной Европы и Скандинавии глобальной американской консалтинговой компании в области лидерства и хедхантинга Heidrick&Struggles, 7 лет CEO крупной международной инвестиционной группы HealthTech Corporation, 7 лет в качестве члена Консультативного совета факультета бизнеса и права Кингстонского Университета (Великобритания).
MBA Kingston (UK), Executive MBA Stenford University (USA), высшее образование, Государственная Академия управления (Москва)
Валентина Ватрак
Директор по организационному развитию группы компаний Rambler&Co
Валентина Ватрак
Валентина Ватрак
Директор по организационному развитию группы компаний Rambler&Co
Валентина получила образование по специальности «Лингвистика и межкультурная коммуникация» в Воронежском государственном университете, «Менеджмент» в Московском Открытом Университете и «Международные отношения» в Дипломатической академии МИД России. Имеет профессиональный сертификат коуча (индивидуальный и командный коучинг), проводит стратегические сессии, игровые и развивающие мероприятия.
Валентина обладает более чем 15-летней экспертизой в сфере организационного развития бизнеса и управления персоналом. Работала в таких компаниях, как: «ТНК-ВР Менеджмент», Холдингах «Интегра» и «ПрофМедиа», «СТС Логистикс», международная сеть отелей AZIMUT, с 2014 года директор по организационному развитию группы компаний Rambler&Co.

«В современном быстроменяющемся мире наиболее успешными становятся компании, которым удается создать среду постоянного развития компетенций  своих людей через взаимодействие с более опытными коллегами и совместную проектную деятельность.»
Виктор Альбицкий
Предприниматель, наставник, основатель «Системы Роста» и Фонда развития цифровой экономики «Цифровые платформы», координатор Программы «Молодёжный бизнес России» в Москве и Московской области, руководитель проекта в РСМ
Виктор Альбицкий
Виктор Альбицкий
Предприниматель, наставник, основатель «Системы Роста» и Фонда развития цифровой экономики «Цифровые платформы», координатор Программы «Молодёжный бизнес России» в Москве и Московской области, руководитель проекта в РСМ
Владимир Балакирев
Заместитель директора Компании «Процесс Консалтинг»; консультант по организационному развитию и оценке проектов и программ
Владимир Балакирев
Владимир Балакирев
Заместитель директора Компании «Процесс Консалтинг», Россия, консультант по оценке проектов и программ, г. Москва.
Закончил Московский государственный педагогический университет и психологический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова, в 1992-1994 годах прошел курс обучения управленческому консультированию в совместной программе Института международных связей (США) и Института профессионального развития (Россия), а в 1992 году – курс по разработке социальных программ в Отделе медицнского просвещения г. Бирмингема (Birmingham Health Education Unit), Великобритания .
Работает в качестве консультанта по организационному развитию и оценке программ с 1991 года. Опытный тренер и модератор, специалист по вопросам внутрикорпоративной этики. Работал в Правительстве Москвы, создал большое количество оригинальных интерактивных учебных курсов, ориентированных на конкретных заказчиков. Руководил проектами по разработке и внедрению корпоративных этических кодексов в крупнейших российских компаниях, а также оценкой более 100 социальных программ. Владимир провел несколько учебных программ по оценке и мониторингу социальных проектов в России, Казахстане и Украине и участвовал в реализации исследовательских проектов и внутренних коммуникационных программ для банка «Агропромкредит», компаний ТНК-ВР, РУСАЛ и других.  
Один из основателей Международной Сети «Оценка Программ», действовавшей в СНГ в 2000-2015 годах. Член правления Ассоциации специалистов по оценке программ и политик, руководитель московского отделения АСОПП.
Владислав Здоренко
Со-основатель и CEO Animo
Владислав Здоренко
Владислав Здоренко
Со-основатель и CEO Animo
Выпускник МГТУ им. Баумана, 6 лет в сфере высокотехнологичных стартапах, основатель стартапа Animo - умные кормушки для домашних животных. Победитель большинства крупных хакатонов в России (Google, Intel, Microsoft), привлек инвестиции в проект для развития в России и в Китае.
Добился менторства у Игоря Рыбакова.
Глория Кастаньо Колладо (Gloria Castaño Collado)
Заместитель декана Факультета психологии, Мадридский университет Комплутенсе, Испания
Глория Кастаньо Колладо (Gloria Castaño Collado)
Глория Кастаньо Колладо (Gloria Castaño Collado)
Заместитель декана Факультета психологии, Мадридский университет Комплутенсе, Испания
Более двадцати лет работы в областях, связанных с психологией труда и организационной психологией: программы наставничества в университетах, развитие личности, оценка в контексте отношения к труду и организации и подбор кадров.
Направления исследований: Программы наставничества в университетах. Развитие личности. Оценка в контексте отношения к труду и организации. Подбор кадров. Ценности на рабочем месте.
Участник научно-исследовательской группы: Оценка и развитие людей и организаций. Член Европейской ассоциации психологии труда и организационной психологии. Член-учредитель Рабочей группы по изучению передового опыта оценки персонала Ассоциации психологов Испании.
Гор Нахапетян
Советник Ректора и Почётный член Ассоциации Содействия развитию Московской школы управления «СКОЛКОВО»
Гор Нахапетян
Гор Нахапетян
Советник Ректора и Почётный член Ассоциации Содействия развитию Московской школы управления «СКОЛКОВО»
Гор Нахапетян с отличием окончил факультет прикладной математики Ереванского государственного университета в 1991 году. В 1991–1992 годах прошел обучение на полуторагодичных курсах делового менеджмента в Американском университете Армении. В 2008 году прошел курс обучения в бизнес-школе INSEAD. Свой профессиональный путь Гор начал в 1992 году в «Диалог Банке». Участвовал в первых торгах на только что открывшейся бирже ММВБ. В Тройку Диалог перешел в 1993 году и стоял у истоков создания компании. Позже руководил группой разработки специальных проектов, на основе которых была создана Управляющая компания Тройка Диалог (с ноября 2012 года – «Сбербанк Управление Активами»), которую возглавил в 1996 году. В 2001–2003 годах участвовал в проекте по приобретению и реструктуризации ОАО «Росгосстрах». Занимал должность вице-президента ОАО «Росгосстрах», отвечая за работу аппарата президента и ряда подразделений холдинга, руководил проектом ребрендинга. До февраля 2013 года г-н Нахапетян занимал должность руководителя аппарата президента, управляющего директора Тройки Диалог (c октября 2012 года – Сбербанк CIB). В рамках должности управляющего директора г-н Нахапетян курировал вопросы стратегического развития, а также отвечал за работу ряда подразделений компании: службы по связям с общественностью, управления маркетинга, управления по работе с персоналом, управления безопасности, контактно-информационного центра и отдела внутренних коммуникаций. С февраля по сентябрь 2013 года Гор Нахапетян занимал позицию вице-президента Сбербанка. В рамках данной должности он курировал блок HR, в числе ключевых задач которого – формирование и развитие корпоративной культуры, усовершенствование и развитие системы мотивации сотрудников, создание корпоративного университета, построение системы эффективных коммуникаций внутри организации. С 2006 по 2013 год являлся членом Координационного совета Московской школы управления СКОЛКОВО, а также председателем Комитета по кадрам и этике. В настоящее время - член Попечительского Совета Московского Мультимедиа Арт Музея, Фонда поддержки и развития Гоголь- центра, Со-учредитель Благотворительного фонда "Друзья", сервиса индивидуального подбора дополнительного образования "Профилум" и Школы профессий будущего "КрашПро", Председатель совета директоров Корпорации Роботов.
Дарья Авдулова
Руководитель проекта «Школа наставников», Открытый университет Сколково
Дарья Авдулова
Дарья Авдулова
Руководитель проекта «Школа наставников», Открытый университет Сколково
Занимается подготовкой и проведением оффлайн Школ наставников на территории ИЦ Сколково. Проект направлен на проведение интенсивных образовательных программ по подготовке наставников детско-взрослых и студенческих проектов для работы со школьниками и студентами.
Денис Палилов
Заместитель декана Факультета менеджмента по магистратуре и международной деятельности ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Денис Палилов
Денис Палилов
Заместитель декана Факультета менеджмента по магистратуре и международной деятельности ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Обладает многолетним опытом руководства научно-педагогическими и административными сотрудниками в системе высшего образования. Более 7 лет руководил работой Центральной приемной комиссии, Центра олимпиад и профессиональной ориентации Финуниверситета. Разрабатывал и внедрял программы взаимодействия школьников, студентов и работодателей в рамках профориентации и работы с талантливой молодежью. Научные интересы лежат в сфере управления образовательными, научными и некоммерческими проектами.
Дмитрий Гужеля
Исполнительный директор Edtech-интегратора образовательных решений, основатель проекта электронного образования «Универсариум»
Дмитрий Гужеля
Дмитрий Гужеля
Исполнительный директор Edtech-интегратора образовательных решений, основатель проекта электронного образования «Универсариум»
Ведущий эксперт рабочей группы по развитию электронного образования. Член рабочей группы по разработке ФЦПРО 2016-2020.

С 2015 по 2017 год Заместитель руководителя Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству.
С 2013 по 2015 годы начальник управления образовательных и социальных проектов в Международном информационном агентство МИА «Россия сегодня» с 2013 по 2015 год, Директор
Российского информационного агентства РИА Наука.
Проректор по стратегическому и инновационному развитию Северо-Кавказского федерального университета с 2012 по 2013 годы. Заместитель директора Департамента федеральных целевых программ и проектов Минобрнауки России с
2011 по 2012 год.
Ведущий эксперт рабочей группы по развитию электронного образования. Член рабочей группы по разработке ФЦПРО 2016-2020. Руководитель экспертно-аналитической группы Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2011 годы, ФЦП «Развитие образования на 2011-2015 годы» и ФЦП «Русский язык».
Руководитель рабочей группы Федерального совета по информатизации общего и профессионального образования (2004-2008).
Дмитрий Донской
Предприниматель, наставник Наставнического центра «Донской»
Дмитрий Донской
Дмитрий Донской
Предприниматель, наставник Наставнического центра «Донской»
Предприниматель, наставник Наставнического центра «Донской» Социального центра Святителя Тихона при Донском монастыре под руководством общественного деятеля Гезалова Александра. Работа с подростками в ДДИ-33 г. Кольчугино, Владимирская область с 2016 г.

«В наставничестве крайне важна регулярность, постоянство, сформированная устойчивая жизненная позиция. В работе с подростковой аудиторией интерната необходимо соответствие слов и дела, искренность, терпение, личный положительный пример и настрой на пожизненное сопровождение подопечных»
Дмитрий Капаев
Со-основатель стартап-студии Useful, со-основатель платформы интеллектуального волонтерства Volon.team
Дмитрий Капаев
Дмитрий Капаев
Со-основатель стартап-студии Useful, со-основатель платформы интеллектуального волонтерства Volon.team
7 лет опыта в digital: продуктовый дизайн, маркетинг, управление проектами.
Дмитрий Шурыгин
Серийный предприниматель
Дмитрий Шурыгин
Дмитрий Шурыгин
Серийный предприниматель
Организовал и запустил производство телеком-оборудования с «нуля» совместно с западным производителем электроники Alcatel-Lucent& Бизнес ангел. Направления: FoodTech, Infrastructure, Disruptive technology
Евгений Ларионов
Предприниматель, ментор, инвестор
Евгений Ларионов
Евгений Ларионов
Предприниматель, ментор, инвестор
Основатель сети кофеен Coffee and the City, владелец крупнейшего в России агентства медийных исследований Ex Libris.
Работа со стартапами, развивающимися бизнесами и наставничество. В том числе, обучение по выстраиванию финансов, аналитики, переходу компании к бирюзовой парадигме управления, работа по Scrum, канбан.
Евгений убежден, что, «чтобы построить великую компанию, нужно чтобы в ней работали великие люди». Для него важно через помощь начинающим предпринимателям формировать в российском бизнесе опору на ценности открытости, доверия, гибкости и пользы.
В 1998 году начал карьеру с должности специалиста по обработке медиа в компании IBS, являющейся частью IBS Group Holding Ltd
В 2005 году начал развивать совсем еще молодую в России сферу медиаанализа и оценки PR-деятельности, основав агентство Ex Libris.
В 2010 г. основал компанию Суши Сити.
В 2011 г. основал компанию Coffee and the City.
В 2017 г. запустил проект Experum и фонд Kernite Capital.
Основатель сувенирной лавки бизнес-школы Сколково.
Занимается инвестициями. Имеет в портфеле несколько бизнесов в области IT, строительства и HORECA.
Состоит в советах директоров AMEC (amecorg.com), АКОС (akospr.ru), Skolkovo Alumni, руководит Этическим комитетом МШУ Сколково.
Поддерживает благотворительный фонд Галчонок, Ермолинскую школу-интернат и фонд Подари жизнь.
Участвует в отраслевых и профессиональных конференциях в качестве спикера, периодически организовывает различные профильные мероприятия.
Увлекается кайтом, сноубордом, цигун, путешествиями и чтением. Преподавал акробатику и боевые искусства.
Егор Евланников
Руководитель закрытого клуба для high impact предпринимателей «Эквиум», инициатива «Рыбаков Фонд»
Егор Евланников
Егор Евланников
Руководитель закрытого клуба для high impact предпринимателей «Эквиум», инициатива «Рыбаков Фонд»
Егор родился 1988 году в Москве. Окончил французскую школу, МГУ им. М.В. Ломоносова по специальности геология, геохимия и экономика полезных ископаемых, получил степень магистра. На первом курсе Егору предложили попробовать себя переводчиком на «Первом канале» в шоу «Большие гонки», по итогу на должность не подошел, но вписался в амплуа администратора. В итоге к 21 годам он принял участие в создании самых кассовых проектов на «Первом канале»: «Большие гонки», «Минута Славы», «Властелин Горы» и пр.  
В 2008 году Егор вернулся в Москву, продолжил учебу на геологическом факультете МГУ и параллельно учился в Государственном университете управления на специальности «менеджмент организации». Занимался организацией ночных и массовых мероприятий, запускал проекты образовательных программ, торговых монопродуктовых сетей в ТЦ. Затем вместе с партнером создал сеть пространств для проведения мероприятий – Soulful Loft.
В 2016 году Егор прочитал на сайте вакансий про «Рыбаков Фонд» и проект по подбору наставников для предпринимателей «Спутник». Сразу загорелся идеей работать здесь, приехал на собеседование и… получил отказ. Но решил не сдаваться и сказал, что готов прийти в команду на любую должность. Через месяц Егор стал руководителем проекта, трансформировав его и переименовав в «Эквиум» (с латыни – «Спутник»).

«Передача опыта – неотъемлемая часть роста человека как личности. Бизнес-менторство – фокус на главном, ускорение роста человека как бизнесмена»
Екатерина Кашубская-Кимпеляйнен
Старший партнер Amrop
Екатерина Кашубская-Кимпеляйнен
Екатерина Кашубская-Кимпеляйнен
Старший партнер Amrop
Область экспертизы – Оценка и развитие персонала, поиск персонала высшего звена, оценка и разработка организационных структур.
Профессиональный опыт в сфере оценки и развития персонала (2014 2017 гг.):  
- АФК «Система»: тренинг «Оценка руководителей методом интервью».
- ПАО «Уральский банк реконструкции и развития»: проект по адаптации структуры и команды для реализации новой стратегии Банка, включая консультации сотрудников по основным элементам методики RO (определение текущего уровня сложности задач, оценке соответствия полномочий и ответственности и т.д.).
- ООО «Хоум Кредит энд Финанс Банк»: оценка и развитие персонала, тренинги и семинары по обучению анализу орг. структур и оценке персонала (несколько проектов, 2010-2015 гг.).
- ГК «Росатом»: проект по организационному дизайну, формированию кадрового резерва и оценке персонала в ряде подразделений Корпорации.
- Lhoist: проект по проведению индивидуальной оценки потенциала развития с применением методологии “Реквизитной организации”.
- Glenmark Pharma: проведение CIP интервью.
- Petrovax: проект по оценке персонала.
- Pandora: проект по оценке персонала.
- Индивидуальные оценки топ менеджеров в ходе проведения проектов по поиску и отбору персонала.
Елена Боровая
Президент Фонда «Рекурсия»
Елена Боровая
Елена Боровая
Президент Фонда «Рекурсия»
Основатель и руководитель Фонда "Рекурсия", в рамках которого реализуется менторская программа для вузов, стипендиальная программа для студентов из малообеспеченных семей и грантовая поддержка студенческих проектов.  Имеет более десяти лет опыта в финансовом секторе, а также степень МВА в международной бизнес-школе Hult. Является приглашенным преподавателем на экономическом факультете МГУ.

«Каждый университет формирует вокруг себя определенное сообщество - со своим духом, ценностями, традициями. Выстроенная система менторства, когда старшие поколения выпускников выступают менторами для поколений последующих, может стать очень сильным объединяющим фактором, а также существенно повысить уровень конкурентоспособности и престижа вуза в целом. Мы видим особую критичную роль в таком объединении поколений, что отображается и в названии самого нашего фонда - «Рекурсия»
Илья Лепешкин
К.т.н., начальник Центра проектной деятельности Московского политехнического университета
Илья Лепешкин
Илья Лепешкин
К.т.н., начальник Центра проектной деятельности Московского политехнического университета
«Уровень задач, с которыми приходится сталкиваться наставнику в рамках организации проектной деятельности студентов, выходит за рамки традиционных функций преподавателя с одной стороны, и специалиста-практика из индустрии, привлекаемого к учебному процессу, с другой. Общая рамка проектной деятельности, а также образ преподавателя нового типа - преподавателя-наставника, являются определяющими для формирования стратегии по подготовке наставников проектной деятельности, готовых вести, обучать и мотивировать обучающихся к достижению новых образовательных результатов при реализации студенческих проектов»
Илья Самофеев
Начальник проектно-аналитического отдела Академии Worldskills Россия, Союз «Молодые профессионалы (Worldskills Россия)»
Илья Самофеев
Илья Самофеев
Начальник проектно-аналитического отдела Академии Worldskills Россия, Союз «Молодые профессионалы (Worldskills Россия)»
Занимается разработкой, обновлением и запуском образовательных программ Академии «WorldSkills» Россия, а также аналитическим сопровождением всех направлений деятельности Академии.
Ирина Иващенко
Директор Блока управленческих программ развития Корпоративной Академии Росатома
Ирина Иващенко
Ирина Иващенко
Директор Блока управленческих программ развития Корпоративной Академии Росатома
С 2015 года работает в Корпоративной Академии Росатома. Основные достижения:
- Выстроена система обучения Производственной системе Росатома по уровням развития ПСР (базовый, начальный, средний, продвинутый уровни).
  За 1,5 года обучено более 25 000 сотрудников отрасли
  Запущена система оценки качества обучения
  Разработана и внедрена система сертификации тренеров (более 120 тренеров сертифицировано)
- Разработаны и реализованы новые подходы к развитию сотрудников кадрового резерва отрасли:
  Гибкий подход к реализации проектной работы (3 вида проектной работы) в межмодульном обучении резервистов  
  Обновлен рейтинг резервистов (в рейтинге   учитывается прогресс лидерского потенциала резервиста)
  Запущена программа «Менторинг -  инструмент развития». Выстроены процессы взаимодействия менторов и менти, разработаны пособия для менторов и менти, примеры домашних заданий и планов развития резервистов.
До Корпоративной Академии Росатома работала в ОАО «Сбербанк России», занималась построением системы обучения по Производственной Системе Сбербанка  и реализацией проектов с применением методологии Лин 6 Сигм.
Катерина Акман
Партнёр по развитию образовательной платформы Mentoris, профессиональный коуч PCC ICF, Член международной федерации коучинга ICF
Катерина Акман
Катерина Акман
Партнёр по развитию образовательной платформы Mentoris, профессиональный коуч PCC ICF, Член международной федерации коучинга ICF
Профессионально занимается коучингом с 2015г. До этого работала на позиции Менеджер по системе управления эффективностью бизнеса в Coca-Cola Hellenic.
С 2016 является партнером SmartProgress по развитию направления наставничества и созданию новой образовательной платформы - Mentoris.

Mentoris - образовательная онлайн платформа для проведения и участия в групповых курсах в реальном времени с сертификацией на блокчейне.
Константин Борисов
Основатель и генеральный директор компании Support Partners Executive Search
Константин Борисов
Константин Борисов
Основатель и генеральный директор компании Support Partners Executive Search
Руководитель Центра карьерного консультирования бизнес-школы СКОЛКОВО и лауреат рейтинга «ТОП-1000 менеджеров России» по версии газеты Коммерсантъ в 2015 г. Основатель Support Partners Executive Search – ведущей компании по поиску и подбору руководителей. Среди его клиентов Росатом, Татнефть, Русагро, Северсталь, Baring Vostok Capital Partners, Millhouse и другие предприятия.
Ксения Егерева
Основатель и руководитель Impulse.club
Ксения Егерева
Ксения Егерева
Основатель и руководитель Impulse.club
Impulse.club - движение социально ориентированных школьных клубов. За год движения охват 3 региона, 16 клубов, более 100 акций созданных подростками, более 5000 участников.
Персональная экспертиза в области социального маркетинга и социального моделирования.
Ксения Каширина
Руководитель программы «Наставничество» в Ассоциации выпускников РЭУ им. Г.В.Плеханова, предприниматель, действующий наставник
Ксения Каширина
Ксения Каширина
Руководитель программы «Наставничество» в Ассоциации выпускников РЭУ им. Г.В.Плеханова, предприниматель, действующий наставник
В 2010 году окончила Российский экономический университет им. Г.В.Плеханова по специальности «Мировая экономика» и в течение 5 лет строила карьеру в российских компаниях в области закупок и маркетинга. В 2014 дополнительно прошла программу mini MBA "Бренд-менеджмент" в Бизнес-школе IHSBM. Однако столкнувшись с определенным потолком в своем развитии и пережив личную трагедию, пришла к осознанию, что ее призвание в другом - обучать и развивать людей. Прошла курс обучения и в 2015 году стала сертифицированным коучем по карьерному развитию (ICF), после чего приняла решение о начале предпринимательской деятельности и запустила свою коучинговую практику. В 2016 прошла обучение в Европе и стала первым русскоязычным сертифицированным практиком персонального бизнес-моделирования, параллельно запустила собственную авторскую программу «Персональное продюсирование профессионалов».
Сегодня является основателем Академии современного предпринимательства P.R., наставником для выпускницы школы, которую окончила сама, и развивает Ассоциацию выпускников РЭУ им. Г.В.Плеханова, где внедряет программу наставничества для студентов и выпускников.
Леви ван Дам (Levi van Dam)
Детский психолог в организации по уходу за детьми Spirit, научный работник голландского Центра изучения детской и подростковой психиатрии, Амстердам
Леви ван Дам (Levi van Dam)
Леви ван Дам (Levi van Dam)
Детский психолог в организации по уходу за детьми Spirit, научный работник голландского Центра изучения детской и подростковой психиатрии, Амстердам
Леви является членом и послом Европейского центра по наставничеству.
Исследования Леви ван Дама сосредоточены на естественном и подростковом наставничестве. Он разработал четырехфазную модель наставничества, которая применяется в нескольких организациях по уходу за детьми в Нидерландах. Помимо исследований, Леви возглавляет Центр инноваций Garage2020, который был инициирован правительством Амстердама и голландским Министерством благосостояния и спорта.
Людмила Кудрякова
Психолог
Людмила Кудрякова
Людмила Кудрякова
Психолог
Действующий член Европейской ассоциации транзактного анализа (EATA). Работает в системе транзактного анализа и детской гештальт-терапии (модель Вайлет Окландер). Специализируется на профориентации подростков, бизнес-консультировании взрослых, работе со взаимоотношениями, парном и семейном консультировании. Соавтор методологии программы наставничества «+1».
Максим Оськин
Руководитель Корпоративного университета ГК Слата, г.Иркутск
Максим Оськин
Максим Оськин
Руководитель Корпоративного университета ГК Слата, г.Иркутск
Более 10 лет работает в сфере бизнес образования.
Имеет опыт успешной реализации проекта  наставничества в различных розничных сетях.
Опыт работы Наставником в розничном магазине.
Маргарита Галстян
Директор ГБУ «Центр профилактики, реабилитации и коррекции», Иркутская область
Маргарита Галстян
Маргарита Галстян
Директор ГБУ «Центр профилактики, реабилитации и коррекции», Иркутская область
Общий стаж работы 30 лет, педстаж – 22 года, административный – 16 лет, в том числе 7,5 лет в должности директора детского дома № 5 г.Иркутска и 7 лет в должности директора ГКУ «Центр профилактики, реабилитации коррекции», где работает по настоящее время.  
В 2010 году получила признание педагогической общественности и нагрудный знак "Достояние образования России".  В 2011 году присвоено почетное звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации».  
Награждена в 2012 г. Почетной грамотой Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков и Благодарственным письмом У ФСКН РФ по Иркутской области, в 2013 году получила Благодарность Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки РФ, в 2014 году получила Благодарственное письмо от заместителя Губернатора Иркутской области Дубровина С.И., в 2015г - Благодарность Уполномоченного по правам ребенка в Иркутской области Семеновой С.Н. , в 2017г – Благодарность Губернатора Иркутской области, имеет Благодарности и Почетные грамоты министерства образования Иркутской области.  
Имеет много статей и публикаций в различных журналах и сборниках.

В 2012 году под руководством М.Н.Галстян Центру присвоен статус инновационного учреждения по теме «Сетевое взаимодействие образовательных учреждений, осуществляющих социально-педагогическую деятельность как фактор формирования социальной позиции нового поколения».  
Ежегодно повышает квалификацию, разрабатывает проекты по модернизации профилактической деятельности в системе образования Иркутской области, методические рекомендации, выступает на семинарах, совещаниях федерального значения, в том числе по трансляции опыта работы.
Является экспертом региональных конкурсных программ, входит в состав Областной антинаркотической комиссии, Областного общественного совета, различных рабочих групп. Занимается общественной деятельностью.  
Марина Бородатая
Заместитель директора ЧУДОРСП «Центр социально-психологической помощи», кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной работы и молодежной политики ВятГУ, магистр по социальной работе
Марина Бородатая
Марина Бородатая
Заместитель директора ЧУДОРСП «Центр социально-психологической помощи», кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной работы и молодежной политики ВятГУ, магистр по социальной работе
Автор и менеджер более 70 социальных проектов. С 2005 по 2007 г.г.  -   координатор международных проектов ЕС – Россия «Развитие системы социальных служб для уязвимых групп населения – II, III». Сертификаты международных проектов. В 2009-2010 г.г. менеджер международного проекта «Развитие институтов гражданского общества по организации досуга детей и молодежи с разным социальным статусом». Автор учебных пособий по управлению проектной деятельностью и развитию молодежного добровольчества. Более 50 публикаций. С 2012 г. по настоящее время – менеджер и эксперт проектов по организации инклюзивно-ориентированного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в форме наставничества. Наставница.

«Наставник - это точка опоры для ребенка в период его самостоятельной жизни»
Марина Мирчук
Методист Городского методического центра Департамента образования города Москвы, координатор проекта «Академия «Наставник+»
Марина Мирчук
Марина Мирчук
Методист Городского методического центра Департамента образования города Москвы, координатор проекта «Академия «Наставник+»
Практикующий психолог, преподаватель, методист. Опыт работы в системе среднего профессионального образования свыше 25 лет. Занималась экспериментальной и исследовательской деятельностью по теме «Профессиональная мобильность студента», проводила элективные курсы «Профессиональное самоопределение и становление личности», успешно выступала в роли наставника студентов в конкурсной и проектной деятельности.
Мария Иванова
Директор по развитию группы компаний Smart Course
Мария Иванова
Мария Иванова
Директор по развитию группы компаний Smart Course
Предприниматель в области навыкового, проектного и человекоориентированного образования продюсер образовательных проектов программный директор деловых образовательных мероприятий эксперт в области коммуникаций журналист, общественный деятель

Собственные бизнесы, проекты и направления деятельности:
- частный детский сад с акцентом на развитие социально-бытовых навыков (2005 год)
- профориентационный проект  "Булки не растут на деревьях" (есть в википедии https://goo.gl/v64cKn) (2011-2014)
- коммуникационное агентство - продвижение социальных и образовательных проектов (2010-2017)
- организатор круглых столов, дискуссий, секций в рамках ключевых образовательных и социальных мероприятий России (последний проект - ММСО-2017, секция "Частное дополнительное образование")
- общественная деятельность в области родительского просвещения, социального предпринимательства, бизнеса в области образования, развития специалистов в области навыкового и проектного образования (статьи, встречи, выступления, преподавание).
Мария Рачинская
Исполнительный директор проекта «Полдень»
Мария Рачинская
Мария Рачинская
Исполнительный директор проекта «Полдень»
Выпускница МГУ, Париж V Декарт. Участвует в проекте с 2012 г., с 2015 - исполнительный директор проекта. Разрабатывает и проводит игры и обучения.
Мария Чередилина
К.пед.н., лидер инноваций в образовании-2017, координатор краткосрочной программы наставничества
Мария Чередилина
Мария Чередилина
К.пед.н., лидер инноваций в образовании-2017, координатор краткосрочной программы наставничества
Микулаш Йосек (Mikulas Josek)
Координатор проекта Broaddy (Erasmus), Чехия
Микулаш Йосек (Mikulas Josek)
Микулаш Йосек (Mikulas Josek)
Координатор проекта Broaddy (Erasmus), Чехия
Микулаш Хосек - кандидат наук в области менеджмента в Чешском агротехническом университете в Праге, уделяющий особое внимание социокультурной и психологической адаптации иностранных студентов. Координатор европейского исследовательского проекта Студенческой сети «Эразмус» (ESNsurvey 2016). Руководящий сотрудник по обучению в Чешской Республике, куратор инициативы Центра международного сотрудничества в области образования. И соучредитель проекта Broaddy, интернет-приложения, при помощи которого иностранные учащиеся могут искать себе наставников из числа местных студентов.
Михаил Кривонос
Соучредитель и президент благотворительного фонда РАУЛЬ, соучредитель Центра по Трудоустройству Выпускников Детских домов и молодых людей с ограниченными возможностями «Работа-i»
Михаил Кривонос
Михаил Кривонос
Соучредитель и президент благотворительного фонда РАУЛЬ, соучредитель Центра по Трудоустройству Выпускников Детских домов и молодых людей с ограниченными возможностями «Работа-i»
Выпускник Санкт-Петербургского государственного университета по специальностям преподаватель, лингвист, социальный предприниматель. В настоящее время завершает обучение в Стокгольмской Школе Экономики.
До создания фонда работал в международном бизнес консалтинге, был предпринимателем и преподавателем в ВУЗах.
Специализация: сопровождаемое трудоустройство и поддержка в социализации выпускников детских домов и молодых людей с инвалидностью. В организации поддержку совместно осуществляют профессиональные тьюторы, штатные эксперты из сферы HR и неравнодушные волонтеры-наставники из бизнеса. Ключевая особенность модели – тесное взаимодействие с экспертным сообществом - более 300 сотрудниками партнерских государственных организаций, фондов и компаний. Ключевой фокус развития – повышение эффективности, развитие методологии, стратегическая филантропия через передачу технологии партнерским НКО и эффективные КСО проекты для бизнеса с высоким измеримым социальным эффектом.
Михаил Сумбатян
Создатель и директор IT-Колледжа «МИРБИС – Москва»
Михаил Сумбатян
Михаил Сумбатян
Создатель и директор IT-Колледжа «МИРБИС – Москва»
С 2017 года Создатель и Директор ITколледжа Мирбис;
С 2015 года Учредитель и Президент Международной «Ассоциации специалистов по сертификации»;
10 лет опыта в международном бизнесе, как владельца компании, 7 лет опыта работы управленцем в государственной системе среднего профессионального образования города Москвы.

Образование:
2012-2014 НИУ «Высшая школа экономики». Магистр Политологии, Политолог
2006-2010 «Московский городской психолого-педагогический университет». 2-е в/о Преподаватель психологии, Психолог
2000-2003 «Всероссийский заочный финансово-экономический институт» (в настоящее время Финансово-экономический университет при правительстве РФ) 1-е в/о Производственный менеджмент
ДПО 2010-2013 «Институт Психодрамы и Ролевого тренинга», Свидетельство: Психодраматерапевт, социометрист
Михаил Эрман
Директор Бизнес-инкубатора ВШЭ, серийный предприниматель
Михаил Эрман
Михаил Эрман
Директор Бизнес-инкубатора ВШЭ, серийный предприниматель
Эксперт и автор курсов по управлению проектами, управлению разработкой и бизнес-моделированию. Начав карьеру как программист, через 10 лет стал топ-менеджером крупной IT-компании и основал собственный бизнес. В 2013-2014 годах возглавлял бизнес-инкубатор LIFT. Основатель и генеральный диретор трех IT-компаний: Adwify, Sleepdy, StartupSearch. Эксперт Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, Web-Ready, Russian Startup Rating, ФРИИ.
Михаил Янчиков
CEO & Founder EyeMove
Михаил Янчиков
Михаил Янчиков
CEO & Founder EyeMove
Надежда Янушкевич
Руководитель направления «Развитие школьного IT-образования», компания КРОК
Надежда Янушкевич
Надежда Янушкевич
Руководитель направления «Развитие школьного IT-образования», компания КРОК
В обязанности Надежды Янушкевич входит управление проектами по поддержке школьного IT-образования, а также участие в формировании стратегии компании по популяризации профессий в сфере IT.
Надежда окончила факультет медиакоммуникаций и аудиовизуальных искусств МГИК по специальности «Реклама и связи с общественностью».
В начале карьеры работала в сфере интернет провайдинга и рекламы, в компанию КРОК пришла в 2007 году; до 2013 года работала в направлении по развитию корпоративной культуры и внутренних коммуникаций.
В 2013 году Надежда начала работу над проектами в сфере школьного IT-образования, позднее возглавила направление «Развитие школьного IT-образования»
Среди проектов направления: программа «Школа IT-решений», первенство по робототехнике «Робот для жизни», серия хакатонов для школьников  RobohackCROC, ряд профориентационных игр и мастерских, посвященных работе в сфере IT и др.
Наталья Максимова
Директор центра развития карьеры «НИТУ» МИСИС
Наталья Максимова
Наталья Максимова
Директор центра развития карьеры «НИТУ» МИСИС
Создала молодежный центр карьеры и является его наставником. Руководство системой наставничества студентов первых и вторых курсов.
Автор и руководитель проектов: Новый уровень, Карьера успешный старт, Чемпионат по решению бизнес-кейсов, Профориентационное тестирование и диагностика студентов, Дни карьеры с компаниями, Компания
моей мечты, Система наставничества в вузе, Фотоальбом выпускников вуза, Технология успешный старт и др. Опыт развития сотрудничества с компаниями и предприятиями. В списке контактов более 1500 компаний и предприятий.

«Наставничество - это они из самых старых и наиболее эффективных способов подготовки и развития молодых специалистов. Это касается и студентов вузов. Наставничество в вузе - это острая необходимость в процессе адаптации вновь поступивших. Чем быстрее и эффективнее пройдёт адаптация в университетской среде, тем эффективнее будет процесс образования и развития студента.
Каждый студент имеет право иметь хорошего наставника. Это может быть студент старшего курса, преподаватель, выпускник, представитель работодателя, коуч. И чем больше будет наставников, тем качественней будет процесс подготовки профессионалов.»
Нина Кузнецова
Исполнительный директор МОО «Достижения молодых»
Нина Кузнецова
Нина Кузнецова
Исполнительный директор МОО «Достижения молодых»
Образование:
МГУ им. Ломоносова, филологический университет
Кандидат филологических наук, Институт русского языка им. А.С. Пушкина

Опыт работы:
23/07/1979 – 01/07 1991 - Институт русского языка им. А.С. Пушкина
01/07/1979 – 04/03/1998 - Центр интенсивного обучения иностранным языкам при МГУ им. Ломоносова/ Кафедра лингвистики Московского международного университета
C марта 1998  - Межрегиональная общественная организация (МОО) «Достижения молодых» (исполнительный директор)

Достижения:  
- «Достижения молодых» - вторая по величине организация Junior Achievement в мире (всего более 100 стран в мировом масштабе)
- Свыше 1 300 000 российских участников программ «Достижения молодых» ежегодно
- 30 образовательных программ в сферах профориентации и подготовки к трудоустройству, финансовой грамотности, предпринимательства и бизнеса для учащихся от 6 лет до 21 года
- Свыше 10 международных проектов с участием российской молодежи
- Программы рекомендованы для профильных и элективных курсов Министерством образования и науки РФ.
- Взаимодействие и совместные проекты с ТПП РФ, ОП РФ,  Российской ассоциацией содействия науке
- Партнерские отношения с корпоративным и частным бизнесом, принимающим активное участие в создании и реализации программ делового образования молодежи, а также делегировании волонтеров-наставников.
- Личные международные награды и знаки отличия за развитие образовательных программ в сфере инноваций, партнерских взаимоотношений с деловыми кругами, а также достижения в сфере образования молодежи, включая высшую награду международного сообщества Junior Achievement - Lifetime Achievement (июль 2017 г.)
- Соавтор международных образовательных курсов «Управление личными финансами» (My Money Business) и «Паспорт в бизнес» (Passport to Business)
Нина Михайлова
Научный руководитель экспериментальной площадки БФ «Большая Перемена», к.п.н., доцент, вед.н.с. ФГБНУ ИИДСиВ РАО
Нина Михайлова
Нина Михайлова
Научный руководитель экспериментальной площадки БФ «Большая Перемена», к.п.н., доцент, вед.н.с. ФГБНУ ИИДСиВ РАО
Соавтор-разработчик концепции "Педагогическая поддержка ребенка в образовании" в команде под руководством член-корреспондента РАО О.С. Газмана. Руководитель 15 региональных экспериментальных площадок по внедрению педагогической поддержки как основы инновационной профессии "классный воспитатель". Автор магистерской программы по педагогической поддержке МГППУ.  Руководитель Мастерской-исследовательской группы НКО  «Большая Перемена» - педагогическая поддержка детей-сирот и выпускников сиротских учреждений в образовании.
Использует технологию педагогической поддержки в работе с детьми и педагогами как инструмент развития динамики их самостоятельности.
Участник профессиональных сообществ: "IMTEK" (1991-1995 гг); "TRIO" (Ин-т педагогических инноваций РАО (Москва), Hageschool  Amsterdam и Hageschool Rotterdam  (1996-2001 гг);  "ARTE" (ИПИ РАО Москва; University of Minnesota, USA; Hageschool Utrecht, Hageschool Rotterdam,  The center for educational innovation, , University of Cambridge (2002-2008 гг)  
Соавтор монографий "Развитие профессионального сообщества на основе педагогической поддержки (от замысла до технологии) (М.: Пробел, 2011; "Психолого-педагогические основы инклюзивного образования (М.: Буки Веди, 2013), Культура и воспитание подростков в современном мире (М.: Мегаполис, 2015), в которых представлена педагогическая поддержка с точки зрения инноватики в образовании детей.
Соавтор учебников и учебных пособий по педагогической поддержке для студентов педагогических вузов и колледжей (Михайлова Н.Н., Юсфин С.М. Педагогика поддержки: Учебно-методическое пособие - М.: Мирос, 2001; Касицина Н.В., Михайлова Н.Н., Юсфин С.М. Четыре тактики педагогической поддержки. - Санкт-Пет. Речь,2010
Работы содержат авторские  исследования педагогической поддержки на уровне концептуальной модели и инновационных образовательных практик. Технология педагогической поддержки адекватна ценностям гуманной педагогики и может быть созвучна осуществлению практики наставничества.
Олаф Хауэр
Профессиональный коуч, управляющий партнер iNTG, профессор Санкт-Петербургского политехнического университета.
Олаф Хауэр
Олаф Хауэр
Профессиональный коуч, управляющий партнер iNTG, профессор Санкт-Петербургского политехнического университета
Международный мастер-коуч, управляющий партнер консалтинговой компании iNTG. Получил профессиональное образование в области поведенческого тренинга в Германии, имеет сертификат тренера Международной академии тренинга BMW, прошел обучение и сертификацию как профессиональный мастер-коуч в Германской ассоциации психологов.
Основной фокус деятельности Олафа - развитие людей и организаций, сопровождение изменений через обучение, коучинг, фасилитацию, консультирование, подготовку внутренних тренеров и коучей. 16 лет работал в компании BMW Group в Германии, Восточной Европе, России и Китае, отвечая за реализацию стратегии по повышению эффективности бизнеса с помощью развития менеджмента дилерской сети. Совместно с Академией Тренинга BMW осуществлял подбор и развитие профессиональных коучей.
В iNTG занимается формированием международных команд, проводит бизнес-коучинг и стратегические сессии для топ-менеджеров российских и международных компаний.
Олег Волков
Автор-консультант образовательных технологий в социальной сфере, профессор Чебоксарского института Московского Политеха
Олег Волков
Олег Волков
Автор-консультант образовательных технологий в социальной сфере, профессор Чебоксарского института Московского Политеха
Практикующий преподаватель, автор 15 инновационных концепций, образовательных  технологий и методик. Опыт работы в системе образования свыше 35 лет, в том числе более 20 лет как ментор индивидуального развития детей с раннего возраста. Активно занимается теоретической и исследовательской работой в области развития проектной деятельности и освоения  основных инструментов бережливого производства. Разработаны концепция и авторский подход к адаптации и внедрению эффективных технологий производственного менеджмента в социальной сфере и в среду образовательных учреждений для изучения и формирования у учащихся и студентов традиционных семейных ценностей и родительских отношений. Образовательные онлайн программы на сайте род21.рф  «Развитие одаренных детей», «Менеджмент счастливой семьи» и «Школа умных родителей» признаны лидерскими и получили поддержку АСИ и гранты Общественной палаты Российской Федерации в 2015 и 2016 гг..
Ольга Августан
Руководитель образовательного направления Mail.ru Group
Ольга Августан
Ольга Августан
Руководитель образовательного направления Mail.ru Group
Более 6 лет опыта работы в сфере образования и ИТ. Начинала с организации крупных бизнес-конференции, более 2-х лет создавала онлайн курсы и программы профессий. В настоящее время руковожу всем образовательным направлением компании: очные программы в Вузах для студентов (5 проектов), дистанционное обучение, чемпионаты для профессионалов (5 в год), проф. Программы и олимпиады для школьников, стажерская программа.
Ольга Башкирова
Генеральный директор Благотворительного фонда «РЕНОВА», член совета ассоциация крупнейших грантодающих организаций, работающих в России «Форум доноров»
Ольга Башкирова
Ольга Башкирова
Генеральный директор Благотворительного фонда «РЕНОВА», член совета ассоциация крупнейших грантодающих организаций, работающих в России «Форум доноров»
С 2004 года занимала различные должности в компаниях Группы «Ренова», в том числе в АНО «Институт корпоративного развития». Занималась вопросами формированием культуры гражданской и корпоративной социальной ответственности, благотворительности и добровольческой деятельности в Группе. С 2010 года возглавляет корпоративный Благотворительный фонд «РЕНОВА». Фонд проводит политику социальных инвестиций и благотворительности Группы компаний «Ренова» и сосредоточен на реализации проектов и программ по актуальным направлениям национальной повестки развития в сферах науки и образования, культуры и искусства, экологии и устойчивого развития. В настоящий момент Фонд реализует несколько крупных образовательных проектов в рамках которых имплементирует лучшие отечественные и зарубежные практики наставничества в ВУЗах, центрах научно-практической деятельности, школах и гимназиях. Ольга Башкирова закончила Российский государственный университет нефти и газа им И.М. Губкина в Москве по специальности экономика и управление, а также имеет диплом магистра Манчестерского университета (Великобритания) по направлению менеджмент в сфере культуры - музеи и галереи. Является многолетним членом жюри конкурса «Лидеры корпоративной благотворительности» - Форума Доноров.
Ольга Офицерова
Наставник, бизнес-тренер, управляющий проектами по стратегическому развитию компаний. Руководитель проекта «МБР» Фонда развития предпринимательства ВО
Ольга Офицерова
Ольга Офицерова
Наставник, бизнес-тренер, управляющий проектами по стратегическому развитию компаний. Руководитель проекта «МБР» Фонда развития предпринимательства ВО
Более 20 лет работы с крупным бизнесом в сфере HoReCa, продажи, строительный бизнес и девелопмент.
Светлана Крайчинская
Заместитель генерального директора по подготовке кадров – директор Академии Ворлдскиллс Россия, Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)
Светлана Крайчинская
Светлана Крайчинская
Заместитель генерального директора по подготовке кадров – директор Академии Ворлдскиллс Россия, Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)
Ранее - вице-президент по персоналу ПАО «Объединенная авиастроительная корпорация», советник по персоналу ОАО «Фармстандарт», директор по управлению человеческими ресурсами ОАО «ОПК «ОБОРОНПРОМ», проректор ЧОУ ВО «Тольяттинская академия управления», директор школы ЧОУ ВО «Тольяттинская академия управления», психолог НПО «Завод «Арсенал»
Образование – Киевский государственный университет, психолог, кандидат психологических наук

Области профессиональных интересов – образование, управленческая подготовка, управление персоналом, антропотехника
Светлана Лобынцева
Руководитель кураторской службы, заместитель директора по воспитательной работе НОЧОУ Дополнительного Образования детей-сирот «Образовательный центр «Большая Перемена»
Светлана Лобынцева
Светлана Лобынцева
Руководитель кураторской службы, заместитель директора по воспитательной работе НОЧОУ Дополнительного Образования детей-сирот «Образовательный центр «Большая Перемена»
Окончила Курский государственный педагогический университет, в 2001 г. Комитетом по делам молодежи Курской области была направлена во Всероссийский детский центр «Орленок», где работала воспитателем, старшим воспитателем, заместителем начальника лагеря по научно-методической работе д/л «Комсомольский», куратором школы вожатых, организатором и куратором студенческих инструктивных сборов.
В 2007 г. поступила в очную аспирантуру Института семьи и воспитания Российской академии образования, в 2015 г. защитила кандидатскую диссертацию по теме «Индивидуализация воспитания в условиях детского оздоровительно-образовательного центра».
Руководитель специализированных лидерских смен Дома детских общественных организаций и Комитета общественных связей г. Москвы (2005 г.); зарубежной языковой программы СТБ ТУРС «Остров Мечты. Кипр» (2008 г.); руководитель и разработчик программы Всероссийской информационно-исследовательской смены «Эврика» для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (2009, 2010 гг.); руководитель и разработчик специализированных  Всероссийских смен информационно-исследовательской направленности «Мир информации и Я» (ВДЦ «Орленок» - 2012, 2014 гг.), ФДЦ «Смена» (2013); лидерской программы «Шаг в будущее» (ВДЦ «Орленок» - 2013).
В настоящее время - старший научный сотрудник лаборатории психолого-педагогических проблем самоорганизации детей и взрослых Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», с 2012 г. - руководитель кураторской службы, заместитель директора по воспитательной работе Некоммерческого Образовательного Частного Учреждения Дополнительного Образования детей-сирот «Образовательный центр «Большая Перемена».
Автор научных статей по проблемам  воспитания, дополнительного образования детей, индивидуализации воспитания; социально-педагогической поддержке детей в трудной жизненной ситуации (в том числе детей-сирот).
Идеи наставничества применяются в непосредственной практической деятельности педагога (вожатого) детского лагеря, куратора (ОЦ "Большая Перемена"), а также при подготовке (переподготовке) педагогических кадров.
Светлана Обручкова
Генеральный директор Royal Canin в России
Светлана Обручкова
Светлана Обручкова
Генеральный директор Royal Canin в России
Светлана Обручкова с 2014 года возглавляет Royal Canin, подразделение Mars Inc., специализирующееся на производстве суперпремиальных кормов, отвечающих индивидуальным потребностям собак и кошек в здоровом питании.

Предыдущий опыт Светланы включает работу на различных руководящих позициях в области маркетинга, продаж и стратегического управления крупным бизнесом, в том числе более чем 10-летний международный опыт.
В Германии Светлана занималась выстраиванием и внедрением стратегии развития компании на основе анализа лучших практик Nestle по всей Европе, затем в течение 5 лет работала в центральном офисе компании в Швейцарии.
С 2011 года Светлана управляла продажами продукции компании Nestle в регионе «Экваториальная Африка», затем в течение двух лет руководила регионом «Восточная Африка».
Светлана обучалась по программе EMBA в мадридской IE Business School, а также бизнес-школе университета Brown.
Светлана Ханова
Психолог, тьютор программы наставничества, координатор и руководитель наставнического центра «Донской»
Светлана Ханова
Светлана Ханова
Психолог, тьютор программы наставничества, координатор и руководитель наставнического центра «Донской»
Социальный центр Святителя Тихона при Донском монастыре под руководством
Александра Гезалова, координатор и руководитель наставнического центра «Донской».
Экономист, ведущий специалист центра стратегии развития института права и национальной безопасности РАНХиГС при Президенте РФ.

«Перед моими глазами судьбы 240 детей, постоянно проживающих в детском доме интернате в г. Кольчугино Владимирской области. Чужих детей не бывает и нет более благородной миссии, чем помочь ребенку, оставшемуся без семьи»
Сергей Дождиков
Президент Региональной молодежной общественной организации поддержки гражданских инициатив республики Марий Эл «Опора»
Сергей Дождиков
Сергей Дождиков
Президент Региональной молодежной общественной организации поддержки гражданских инициатив республики Марий Эл «Опора»
Руководитель центра поддержки СО НКО Марий Эл, в котором на протяжении нескольких лет помогаю внедрять гражданским активистам, инициативным группам и НКО технологию "Наставничество" в работе с их подопечными целевыми группами.

«Для меня наставничество - эффективный инструмент поддержки и помощи»
Сергей Рощин
Проректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
Сергей Рощин
Сергей Рощин
Проректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
- июнь 2006 г. по настоящее время - проректор Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики", заведующий кафедрой экономики труда и народонаселения
- ноябрь 2005 г. – заведующий кафедрой экономики труда и народонаселения Государственного университета - Высшая школа экономики
- 1996-2006 гг. – доцент кафедры экономики труда и персонала экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова
- 1992-1996 гг. – старший преподаватель кафедры занятости и социально-трудовых отношений экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова
- 1991-1992 гг. – начальник отдела ректората МГУ им. М.В.Ломоносова
- 1989-1991 гг. – старший преподаватель социологического факультета МГУ, начальник курса гуманитарных факультетов подготовительного отделения МГУ
- 1987-1989 гг. – заместитель секретаря комитета комсомола МГУ
- 1985-1988 гг. – аспирант экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова
Сергей Сыч (Serge Sych)
Вице-президент по набору студентов, программам развития карьеры и работе с выпускниками в Центрально-европейском университете (Central European University) Будапешт, Венгрия; доктор образования
Сергей Сыч (Serge Sych)
Сергей Сыч (Serge Sych)
Вице-президент по набору студентов, программам развития карьеры и работе с выпускниками в Центрально-европейском университете (Central European University) Будапешт, Венгрия; доктор образования
Занимается вопросами маркетинга, набора студентов, финансовой помощи, развития карьеры, работы с выпускниками и фандрейзинга. Сергей создал одну из первых программ по работе с выпускниками в Центральной Европе и имеет обширный международный опыт в качестве автора и консультанта по темам, связанным с институциональным развитием, новыми технологиями, профессионализацией, мотивацией и карьерными траекториями специалистов в системе высшего образования. Сергей долгое время являлся председателем экспертного сообщества по работе с выпускниками Европейской ассоциация международного образования (European Association for International Education) и в настоящее время является членом Генерального совета EAIE и преподавателем EAIE Академии. Он также является членом Европейского совета попечителей Совета  по содействию и поддержке образования (Council for Advancement and Support of Education) и лауреатом международной премии Бо Грегерсена за лучшую практику в области работы с выпускниками (2016).
Сергей Шершень
Руководитель проекта наставничества MyMentor, МГИМО
Сергей Шершень
Сергей Шершень
Руководитель проекта наставничества MyMentor, МГИМО
Выпускник магистратуры факультета Международных Экономических отношений МГИМО.
Более 3 лет опыта работы в финансовой сфере, маркетинге и стратегическом консалтинге в таких компаниях, как Роснефть, Альфа Банк, Strategy Partners Group, МегаФон, РусАйТиЭкспорт.
Выпускник лидерской программы Фонда Русской Экономики, дважды лауреат Потанинской стипендии, автор 5 публикаций в сфере нефтегаза, финансов и телекома.
Татьяна Ковалева
Д.п.н., профессор и эксперт МГПУ, руководитель магистерской программы «Тьюторство в сфере образования», президент Межрегиональной Тьюторской Ассоциации
Татьяна Ковалева
Татьяна Ковалева
Д.п.н., профессор и эксперт МГПУ, руководитель магистерской программы «Тьюторство в сфере образования», президент Межрегиональной Тьюторской Ассоциации
Татьяна Терентьева
Директор по персоналу Госкорпорации «Росатом»
Татьяна Терентьева
Татьяна Терентьева
Директор по персоналу Госкорпорации «Росатом»
Имеет 15-летний опыт работы на руководящих должностях в области управления персоналом. Является членом Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, Управляющего Совета Госкорпорации «Росатом», Академического Совета магистерской программы «Управление человеческими ресурсами» НИУ ВШЭ, Наблюдательного совета НИЯУ МИФИ. Автор ряда профессиональных публикаций, включая книгу «Подбор персонала: практические инструменты и приемы». В Госкорпорации отвечает за разработку и реализацию стратегии управления персоналом в отрасли. По итогам 2016 года стала победителем национальной премии «ТОП-1000 российских менеджеров» Ассоциации менеджеров России и ИД «Коммерсантъ», заняв первое место среди всех директоров по персоналу в стране. Результатом её работы является неоднократное признание «Росатома» среди лучших работодателей в международном рейтинге Universum, а также в российских рейтингах крупнейших в стране рекрутинговых порталов HeadHunter и Rabota.ru.
Тимофей Головин
Генеральный директор и партнер NUMA Invest в Москве, Директор по корпоративным сервисам в NUMA Moscow
Тимофей Головин
Тимофей Головин
Генеральный директор и партнер NUMA Invest в Москве, Директор по корпоративным сервисам в NUMA Moscow
Заместитель заведующего научно-исследовательской лаборатории Экономики и Управления ИБДА РАНХиГС.Лектор на факультете технологического предпринимательства Московского Политеха и на финтех-магистратуре РАНХиГС. Ранее - работал в ряде ИТ-стартапов, открывал и руководил филиалом Dnevnik.ru в Москве. Опыт в стратегическом развитии ИТ-компаний, инвестиционном анализе, предпринимательской деятельности.
Тимур Жаббаров
Генеральный директор «Смарт Курс»
Тимур Жаббаров
Тимур Жаббаров
Генеральный директор «Смарт Курс»
Сформулировал модель «5 шагов осознанного выбора», которая легла в основу программ Смарт Курса для подростков, родителей, специалистов и бизнеса; курировал интенсив Дизайн образовательных программ в Британской высшей школе дизайна и многие другие развивающие опыты.
«Когда мы начали делать программы для подростков, быстро стало ясно, что помимо коротких интервенций для трансформации нужно поддерживать постоянный контекст в обычной для подростка среде - дома, в школе, каждый день, на протяжении приличного времени. Изменить это не представляется возможным, и не нужно, наверное. Зато можно воздействовать. Каждого подростка мы соединяем с наставником, который становится проводником нашего контекста в жизнь подростка. И так на протяжении 5 недель. Наставник - это такой человек, который становится ориентиром для подростка, зеркалом, дающим честную обратную связь, честную коммуникацию».
Юлия Косарева
Директор Центра развития карьеры ФГБОУ ВО РЭУ им. Г. В. Плеханова, исполнительный директор Ассоциации выпускников РЭУ им. Г.В. Плеханова
Юлия Косарева
Юлия Косарева
Директор Центра развития карьеры ФГБОУ ВО РЭУ им. Г. В. Плеханова, исполнительный директор Ассоциации выпускников РЭУ им. Г.В. Плеханова
Кандидат экономических наук, доцент.
Работает в ФГБОУ ВО РЭУ им. Г.В. Плеханова с 1998 года. За это время прошла путь от лаборанта до начальника отделения факультета. С 2014 года занимает должность директора центра развития карьеры. В 2017 году стала исполнительным директором Ассоциации выпускников. Опыт работы и обучения за рубежом (Оксфорд, Великобритания, 2008; Борнмут, Великобритания, 2013; Дюссельдорф, Германия 2014, 2016 гг.) Сертифицированный профконсультант в области молодежного трудоустройства, инициатор возрождения Ассоциации и запуска проекта по наставничеству в РЭУ им.Г.В. Плеханова.
Юлия Селюкова
Директор проектов «Новые лидеры в образовании» благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее»
Юлия Селюкова
Юлия Селюкова
Директор проектов «Новые лидеры в образовании» благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее»
С декабря 2015 по июнь 2017 занимала должность директора некоммерческого партнерства «Лифт в будущее». В 2015 году возглавляла направление университетского маркетинга и академического рекрутинга Проектного офиса Проекта повышения международной конкурентоспособности российских университетов среди мировых научно-образовательных центров (Проект 5-100).
В 2012-2013 гг. занимала должность директора по развитию Российской экономической школы. Во время работы в РЭШ по заказу благотворительного фонда В. Потанина разработала образовательную программу «Эффективный фандрайзинг в целевые капиталы».
С 2004 по 2012 гг. работала в издательском доме Sanoma Independent Media директором по маркетингу и распространению деловой газеты «Ведомости» и журнала SmartMoney. Является одним из основателей и идеологов проекта «Лидеры корпоративной благотворительности».
Более 10 лет проработала в крупнейших международных компаниях потребительского сектора Hershey Foods, Unilever, Mondeliz в департаменте маркетинга. Окончила факультет управления Российского Государственного Гуманитарного Университета в 1998 г, получила степень бакалавра управления в Открытом Британском Университете ЛИНК в 1996 г.
Эксперт в области некоммерческого сектора, фандрайзинга, профориентации и современных образовательных моделей, взаимодействия вузов и работодателей, университетского маркетинга и международного продвижения, управления репутацией, интернационализации образовательных программ. Эксперт Сколково; руководитель подкомитета Деловой России «Образование как социальный проект»; участник комиссии Минпромторга по популяризации научно-технического творчества среди молодежи.
Юрий Молодых
Заместитель руководителя Научно-методического центра Фонда «Талант и успех»
Юрий Молодых
Юрий Молодых
Заместитель руководителя Научно-методического центра Фонда «Талант и успех»
Ассоциация технологических кружков (Кружковое движение), руководитель проектного офиса технологических кружков. Организатор и главный методист образовательной программы "Большие вызовы" в ОЦ "Сириус", внедрял проектный подход в образовании в Московском политехническом университете, соруководитель трека "Большие данные" Олимпиады НТИ.